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上海涌现“人工智能+教育”创新团队

日期:2019-10-8(原创文章,禁止转载)

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  原标题:上海涌现“人工智能+教育”创新团队

  在一家提供英语服务的咖啡店中,如果你是顾客,点单时会用到哪些单词或句子?如果你是服务员,又有哪些服务用语必须掌握?作为一名咖啡技师,如何流利地表现出专业素养?

  面对这些问题,“人工智能老师”能按照不同学生的具体身份和需荆州中医院治疗癫痫求,给出准确的引导;而且所有的教学内容可以通过互联网,输送到世界各地。

  这只是“人工智能+教育”的一个小小的应用场景。随着人工智能技术发展,“人工智能老师”已能提供批改作业、在线答疑、语言教育、设置个性化课程、测评教学效果等服务。在上海,更是涌现出一批围绕“人工智能+教育”创新团队,其中不少还发展成行保定治癫痫病医院哪家好?业的隐形冠军,用创新服务展示了“人工智能+教育”的广阔前景。

  优秀资源普惠

  目前,人工智能在教育上的应用主要可分为图像识别和语音识别两个方向洛阳癫痫哪里治最好。前者包括自动批改作业、输入习题图片搜索答案等,后者则在语言教育上大显神通。其中,上海科技企业流利说就凭借自主开发出的“人工智能老师”,成为“人工智能+语言教育”的行业第一。“人工智能老师具备高素质、高效能教师的关键特征和核心功能。”流利说首席执行官王翌介绍说,人工智能老师可以听取、理解、评估用户的表现并与其互动,同时还能理解他们的学习需求。举个例子,人工智能老师既能听懂不同口音、不同水平的“中式英语”,还能有的放矢地给出学习建议,包括语法检错、语用检错等,甚至对用户的发音进行精准实时评分和错误定位。

  更重要的是,人工智能老师具有自我学习能力,它在“教育”学生一段时间后,能够模拟学生在一段时间内的学习模态,预测其在未来互动中可能出现的行为和反应,从而为学生定制学习解决方案,使得学习内容和路径能适应不同的学生。

  王翌认为,随着人工智能技术的加速发展,教育正从1.0模式进入到3.0模式。其中,1.0模式是传统的线下教学;2.0模式是以真人老师为基础的线上教育;3.0模式是人工智能老师与真人老师相配合,可同时在线上线下开展教学的模式。在3.0模式中,人工智能老师及相关学习产品服务可以作为真人教师的补充,有时甚至能替代真人教师,实现教育资源的平均和优化。

  比如,在英语教育资源有限的地区,人工智能老师可与真人老师相结合,保证当地学生所获得的教育质量;再比如,在人工智能的帮助下,真人老师可以从重复的批改作业中解放出来,对学生的个性化学习成果有更清晰的认识。

  “千人千面”教学

  作为最早一批探索“人工智能+教育”的创新企业之一,沪江的课程表让人看到了“人工智能+教育”发展前景。

  Uni智能学习课程是沪孝感有哪些专治癫痫的医院江推出的第一款人工智能技术规模化应用产品,它根据学习者的不同兴趣提供不同的学习内容、强化不同的薄弱知识点;即便在同一个学习主题下,也有不同的学习重点,从而帮助学习者“私人订制”学习方案。眼下,沪江Uni智能课程已经覆盖大学英语四六级、留学英语、小语种等多品类。

  成人在线口语新品牌“Hitalk”也是沪江“人工智能+教育”的成果。Hitalk主要面向白领人群,基于丰富的数据采集和自适应学习匹配,推出真人实景角色演练与场景式教学,还原了近千个真实的口语应用场景,能匹配超过40个兴趣和职场话题,总计近1000个实用场景。

  沪江的技术人员介绍说,不论是Uni还是Hitalk,都是人工智能对平台上在线学习数据处理和分析后的结果。人工智能不仅能分析个体的个性化学习要求,而且能预判市场的整体学习需求变化,从而设置新课程。目前,沪江平台上的挂网课程达到73795门,覆盖了语言、职业技能、文化与科学、K12(幼儿园至高中教育)四大门类,可以满足绝大多数的个性化学习需求。这些课程每天又能带来新的延伸数据,为进一步的学习和教学提供参考。

  沪江首席执行官伏彩瑞觉得,人工智能将加速开启教育领域个性化新浪潮:“人工智能不仅将取代教育从业者的重复性劳动,还能摒弃传统的粗放式教育,提供‘千人千面’的个性化定制教育。未来十年教育行业的发展方向,一定是‘人工智能+人’的智能。只有这样才能实现让海量用户接受优质教育,提供可规模化的个性教学,真正解决目前中国存在的优质教育资源稀缺和不平衡的问题。”

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